Quels acquis pour la recherche, 6 ans après la COVID?
La pandémie n’a pas seulement permis aux chercheurs d’accroître leurs connaissances sur un virus ou sur les vaccins. La gestion de la santé publique, l’impact qu'ont eu sur celle-ci les inégalités et les vulnérabilités de certaines franges de la population, l’accès parfois difficile aux soins, l’importance d’une bonne qualité de l’air dans les classes, ont tous été des sujets dans lesquels les chercheurs ont dû plonger, parfois sans filet.
Il en ressort des leçons encore utiles aujourd’hui dans notre climat de polarisation sociale, et dans un contexte où la communication de la science vers le grand public n’est pas facile.
Qu’en retiennent les chercheurs et chercheuses ? Isabelle Burgun en parle avec:
- Danielle Maltais, professeure émérite de l’Université du Québec à Chicoutimi et titulaire de la Chaire de recherche sur les événements traumatiques, la santé mentale et la résilience
- Benoit Mâsse, professeur titulaire à l’École de santé publique de l’Université de Montréal et responsable du programme de doctorat en santé publique.
- Andrés Finzi, professeur titulaire au Département de microbiologie, infectiologie et immunologie de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal et responsable, Axe Immuno-pathologie au Centre de recherche du CHUM
